习近平*校讲课
省部级学员“朋友圈”分享了啥？
课程名称：省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班 全面推进依法治国，我认为还要在加强领导干部的法治素养以及改革部门利益法制化、法制体系碎片化等方面下功夫。 原标题：习近平*校讲课省部级学员 朋友圈 分享了啥？（独家）
学习大国按 习老师前些天给省部级领导上了课。今天，学习大国独家呈现9位省委书记、省长或者部长学员上完课之后，跟他们的 朋友圈 分享了什么？
（图片说明：前日，一位学员专门为 学习大国 拍了中央*校著名的 实事求是 碑。伙伴们都知道石碑正面的这四个大字，是否也知道石碑背面的内容？答案在文末揭晓！） 课程名称：省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班 时间：2月2日-6日 地点：中共中央*校 老师：习近平 学员：共有172名学员参加本次课程。（之前各大门派的解读都比较片面的将学员群体指向了 省委书记 ，其实这次研讨班的学员不仅包括省委书记、省长，中央机关的部长，还有*队系统的司令员和*委们。而且习老师讲课时还有众多*和国家领导人在座。） 上课形式：先听大课，然后172名学员分成10个小组，以研讨+自学的形式展开学习（除了习老师的大课就没有其他专题授课了，这一点和以往很不一样！） 学员们的 朋友圈 分享 华东某省省长（第一小组学员）： 总书记对全面推进依法治国的讲话，集中在领导干部与依法治国的关系上。总书记说，在现实生活中，不少领导干部知法犯法、以权压法，法律意识淡薄，还比较普遍。这种说法还是第一次，说的很严重。讲话对各级领导干部是个警醒。 西南某省省委书记（第二小组学员）： 总书记讲话有两个鲜明特点，一是把一系列重大原则问题讲深了讲透了，旗帜鲜明，给全*以力量，使我们受到教育。二是直面存在的问题，为我们怎么坚持问题导向树立了榜样。我们小组一个上午有7、8个人发言，非常踊跃，大家认为周、徐、令、苏四人心中无*纪、眼里无国法，受到审判，这是对法治尊严的有力维护，发人深省，发人深思，也发人深警。 国家某总局局长（第三小组学员）： 这次学习用一周时间，大家聚精会神聆听总书记讲话，静下心来联系实际学习思考，又动起脑来写发言提纲、碰撞交流，这种形式非常好，很能收到实效。我觉得总书记的讲话是一场及时雨、一堂生动的*课、一个战斗的号令，为我们指明了方向。 某部常务副部长（第四小组学员）： 总书记的讲话闪烁着理论联系实际的光芒，是一个思想深刻的鲜活的马克思主义中国化的系统性文件，与四中全会讲话一起丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。总书记的讲话对 四个全面 作了辩证论述，提神鼓劲，坚定清醒，具有很强的战略性指导性，放在快结束时讲，是讲话中非常重要的一笔。 司法系统某正部级领导干部（第五小组学员）： 通过这次学习，我对总书记的法治思想、对依法治国的*治方向、在实践中更尊重法治的基本规律以及发挥领导干部关键作用解决法治不彰的问题都有了更加全面深刻的认识，使我很受教育。 我所在的第五组，要求发言有话则长、无话则短，但有要思想、有观点、有问题、有建议，采取了互动的形式，插话多、放得开，效果很好。 中央国家机关某部长（第七小组学员）： 学习班办得非常及时必要，专门抽出时间静下心来系统学习总书记讲话，这样的机会很难得，总书记为大家上了一堂生动的法治教育课。 总书记讲话的重点是领导干部怎样在依法治国中发挥重要作用。这是抓住了关键，抓住了 牛鼻子 。*的立法主张、意志主要通过各级领导干部来贯彻落实，领导干部要身体力行，以上率下，遵纪守法。 华东某省省长（第八小组学员）： 我来自行*机关，听了总书记的讲话很受教育。行*机关是依法治国的重要主体，80%的工作由行*部门执行。行*机关依法办事的能力很大程度上反映出依法治国的水平，一定要有强烈的紧迫感、责任感。要认真学法、心中有法；要严格、规范、公平、文明执法；要注重法定程序，自觉接受监督。 我们小组有17、8个人，每次交流都有中央领导同志参加，每个人都会结合自己的工作发言，这样的学习形式很生动、很有效果。 某大*区*委（第九小组学员）： 总书记的讲话提出 关键少数 ，抓得好、定的准。我来自*队系统，依法治*就是依法治国的*事篇。依法治*、从严治*是强*之基。当前，*队在依法治*方面离总书记的要求差距还比较大，问题比较明显，下一步我们要在推进依法治*上下大功夫。 某直辖市市长（第十小组学员）： 总书记的讲话观点特别清晰，振聋发聩，有针对性、指导性。在推进依法治国的关键时期，抓住发挥重要作用的关键少数，提出关键举措，一定会取得重大效果。 全面推进依法治国，我认为还要在加强领导干部的法治素养以及改革部门利益法制化、法制体系碎片化等方面下功夫。四句话，带你巩固学习成果 听了这些重量级学员们的学习感想，伙伴们是不是也深有体会。别急，这堂课还没结束。学习大国带你用四句话，巩固学习成果。 这是习近平总书记首次在正式场合集中阐述 四个全面 之间的关系，这宣示了 四个全面 已成为*中央治国理*的全新布局。
全面推进依法治国要重点解决 法治不彰 、 以权压法 的问题。
怎么解决以上两个问题，习近平总书记强调，要抓住领导干部这个 关键少数 ，要重点 治官治权 。
*大还是法大 这个争论的沸沸扬扬的问题，习老师给出了明确的答案： 中国共产*是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地位。社会主义法治必须坚持*的领导，*的领导必须依靠社会主义法治。法是*的主张和人民意愿的统一体现，*领导人民制定宪法法律，*领导人民实施宪法法律，*自身必须在宪法法律范围内活动，这就是*的领导力量的体现。*和法、*的领导和依法治国是高度统一的。我们就是在不折不扣贯彻着以宪法为核心的依宪治国、依宪执*，我们依据的是中华人民共和国宪法。 好的，今天的课就上到这里！伙伴们想知道前面这9位省部级领导是谁吗？不妨做个课后作业：把文章转发到你的朋友圈，或许他们正是你的某个朋友。
（图片说明：中央*校 实事求是 碑背面） 健美比赛后台：工作人员帮抹油 
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